文/本刊記者 葉兮
隨著機器人市場的發展，機器人人才的市場缺口越來越大，很多情況下，企業最大的難題不是資金而是人才，千金難求一人才是目前機器人行業的普遍現象。目前，懂機器人同時熟知系統集成應用的通用型人才最為難求。開展人才培訓成為一大商機。目前國內許多教育院校開始了機器人相關專業，科研機構也增加了機器人研究，還有一種方式是機器人企業與大專院校合作，專門從學校就開始培養機器人相關人才，畢業后直接進入各大機器人公司，從事專業對口的工作。
與機器人相關的專業和院校
機器人是一個復雜的系統工程，需要各方面的人才，如機械，電子，通信，自動化等等，如果是行業專用機器人還會涉及到材料、物理、化學等等。在?？萍氨究齐A段接觸到的都是機器人的基礎知識，一般不會設計到機器人系統的研究，研究生期間可以接觸到具體的機器人研究工作。
與機器人相關的專業也比較廣泛，和自動化有關系的專業向機器人方向會比較容易，比如，機械設計及其自動化、機械自動化、電氣自動化等等，因為這些專業都將會學習到機器人從業所必學的專業知識。
當然要想設計出高水平的機器人，只掌握這些知識還是不夠的，行業機器人的設計中還需要相關的行業知識和自己的天賦和悟性。
近年來，隨著機器人行業的火熱，各大院校紛紛從無到有，紛紛開設機器人相關專業。包括哈爾濱工業大學、北京理工大學、吉林大學、浙江大學、武漢理工、同濟大學、西安交通大學、華南理工大學、大連理工大學、天津大學、中南大學等。
企業需要的人才類型
對于機器人企業來說，他們所需要的人才類型不僅僅是學習機器人理論的人才，更應該是有實踐經驗的技術人才。
如果根據職能劃分，一般的機器人企業內部技師級員工，大概可以分為四個工種。首先是工程師的助手，主要責任是協助工程師出機械圖紙、電氣圖紙、簡單工裝夾具設計、制作工藝卡片、指導工人按照裝配圖進行組裝等。
其次是機器人生產線的試產員與操作員。以水龍頭打磨拋光為例，此類崗位要根據水龍頭打磨拋光工藝，對機器人系統進行示教操作或離線編程，并調整打磨拋光系統各項參數，使機器人系統能生產出合格的產品。
此外，還有一類員工負責對機器人進行總裝與調試，在裝備生產企業根據調試文件完成機器人單軸閉環參數調整、機器人標定、運行演示程序并調整相關參數，最終使得機器人能達到出廠狀態。
而引進機器人的企業本身常常缺乏維修能力，因此高端維修或售后服務人員也必不可少。在機器人系統發生故障時，這一崗位的員工，需要根據故障提示代碼進行初步檢修，能清晰的匯報現場情況，并在技術人員遠程支持下解除故障。能按照流程進行機器人系統標準配件的更換。
采用機器人的生產線或將形成“技術人員＋普通作業員”的標配，而且未來企業對懂機器人技術的人才需求將越來越大。
在不少業內人士看來，機器人本身的自動化程度就很高，只要事先輸好程序就能正常運作?！叭绻麊螐牟僮饕话愕臋C器人而言，初中學歷即能勝任?！狈鹕铰殬I技術學院一位教師說。
“采用機器人后，一些崗位培訓幾天就能熟練上崗，高中畢業也能干?！币患椅褰鹌髽I負責人說，由于工作上手快、門檻不高，這類崗位的工資不容樂觀，“原來有的企業是計件的考核辦法，現在可能改為固定工資?！?/p>
而另一類需求較大的員工，則將扮演機器人技師乃至工程師角色。在每一臺工業機器人高效運轉的背后，都離不開技術人員的中樞把控。機器人作為高端精密制造行業，其后續保養、調試安裝所要求的精度比較高，小至一個減速器里面的一個軸承、一個關節臂間隙的調整，未經專業培訓的人很難掌握其中的技術訣竅。
這種因技術水平差異而形成的崗位層次分級，不僅已在部分大企業內部逐步凸顯，更預示著一個新機器人技工群體的崛起。
事實上，機器人技工的層次分野早已在部分應用技術較為成熟的企業內部形成。有知情人士透露，目前南海一汽大眾工廠已對與機器人“打交道”的工人分為兩類：普通操作工和機電技工，前者需經過至少2年以上的實操和理論的積累，才有機會晉升到后者的崗位。而后者如能習得一身嫻熟的機器人維修本領的話，則可以整個自動化行業里獨步江湖，成為中小企業爭搶的“香餑餑”。
機器人人才就業現狀
研究表明，在未來八年中，將會創造多于200萬個工作崗位，生產力和競爭力也是制造企業在全球市場上不可或缺的。機器人和自動化是解決問題的關鍵。由于機器人和自動化有些工作量減少了，但研究強調它們也創造了更多的工作機會。工業機器人生產線的日常維護、修理等方面都需要各方面的專業人才來進行處理，這就無形中帶動了一大批與機器人相關的就業途徑，產生的新崗位也是非常之多的。
據不完全統計，一臺機器人需要3到5名相關的操作維護和集成應用人才，保守估計，2014年，整個重慶在機器人領域的專業人才缺口就超過5000人。現在的狀況是，機器人市場在以每年20%-30%的速度遞增，而相應的人才儲備數量和質量卻捉襟見肘。
目前一個機器人高端集成應用的技術人才，年薪高達50萬元，而操作機器人的技術人員，一年來工資已漲了一倍，與機器人相關的專業技術人才將隨著機器人產業的雄起而迎來新的事業起點。
機器人始終需要人來操作、維護、保養。人和機器的關系屬于一種控制鏈的關系，因此只有將人與機器進行協同合作才能達到人機合一的效果，為企業創造更高的工作效率，所以機器人產業的壯大又為機器人服務人才制造了新的市場機會?！叭瞬豢赡芡耆粰C器人代替，眼下很多企業最大的問題就是技術工人的招募和管理問題，目前普通企業中最缺的就是具備先進機器操作、維修的技術工人。
關于機器人的服務，不少機器人生產企業也提供相應的售后服務，但服務費用高昂，甚至人工需要按小時計算。有業內人士稱，浙江一家紡織企業引進了德國的先進設備后，企業員工對這些設備技術的操控和運用并不熟悉，只能邀請德國技術專家來進行技術指導，以便讓員工學會如何使用和維護設備，為此企業僅咨詢費就支付了11萬歐元。
顯然，工業自動化正在逐漸成熟，工業機器人浪潮迎面而來，當越來越多的生產企業開始大規模采用工業機器人時，中國也即將成為全球最大的機器人消費需求國。
機器人技能培訓蘊藏“金礦”
正是由于機器人人才的缺口大，培訓之風悄然興起?，F在，一些大專院校專門開設了機器人人才培訓的課程，與單純的教學方式不同，這是一種商業模式。而機器人相關企業也在紛紛開班機器人培訓業務，甚至將這一做法變成企業未來盈利的一個部分。
院校開設機器人培訓的典型例子主要有佛山職業學院和東莞職業學院。
佛職院與此密切相關的電氣自動化專業備受熱捧。目前該專業在全校30多個專業中招生數量最多，約500人；就業率最高，達100%；專業對口率和工資也最高，畢業一年平均起薪都在3600元以上，比很多本科生高。
東莞也有多家職業學院開始了機器人培訓課程。據了解，新開學的東莞心連心惠眾職業培訓學校設有機器人應用與維護、辦公軟件、茶藝師、育嬰師、中式面點師、中式烹飪師以及網上運營等專業?！靶略O立的機器人應用與維護專業是我們學校最大的兩點，這是東莞首家設立該專業的職業培訓學校?！?/p>
據東莞心連心惠眾職業培訓學校的負責人說，他們投巨資購進多臺機器人進行教學，學校意欲將其打造成特色的品牌專業。學習完畢后，學?？梢酝扑]就業，安排學員到機器人企業上班。
企業開設機器人培訓也成為一種趨勢
深圳連碩機器人職業培訓中心是其中一個代表。連碩機器人職業培訓中心校長黃明表示：“去年僅在深圳市，工業機器人產業人才就緊缺幾萬人，而在全國范圍內人才的缺口已經達到上百萬人。培訓中心的教學模式偏向于一線應用操作，擬招收往屆畢業有學術基礎的學生，培訓3~6個月，開設的教學課程從簡單的編程、系統軟件操作、機器人調試到更為高級的為機器人企業做系統集成應用解決方案，所有學生都會深入到一線工廠進行實踐操作。
東莞松慶自動化也跟國外知名機器人廠商合作，設立培訓中心，邀請包括ABB、庫卡等大企業的技術專家對初進入機器人行業的人員進行培訓。
此外，還有不少企業明確表示將會布局機器人培訓業務，當然各自所側重的方式不盡相同。未來，機器人人才培訓會成為企業較量的一種方式，這座金礦的開發當然也會成為競爭的一個市場。
機器人培訓市場的現狀和思考
當前，無論是院校、科研機構還是企業，對于機器人培訓的理解和進行否存在著一定的限制性。比如，機器人產品各個品牌的不同，互不兼容，開放性較低。其次，培訓機構本身的產品配套、技術能力及其他因素導致人才培養難以實現標準和規范性機構。再次，人才基礎參差不齊，培訓教材等可參考的資料少之又少，培訓難度增加。
盡管人才培訓是解決當前我國機器人行業人才缺口的一大有利措施，但這種培訓只能是輔助作用，要想真正的成為專業的高精尖人才，需要長時間的經驗積累和在各個應用項目中加以摸索和自我轉化。實踐是檢驗一切的標準，機器人人才培訓的真諦需在實踐中獲取。
